Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (thethoai@yahoo.com)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Logo.bmp

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Lê Ninh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    giao an van 9 ki II

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hồ Thị Nga
    Ngày gửi: 15h:59' 03-03-2012
    Dung lượng: 489.5 KB
    Số lượt tải: 8
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 19 Ngày soạn 13 / 01 / 2007
    Tiết: 91 - 92
    bàn về đọc sách

    A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
    - Hiểu đợc sự cần thiết của việc đọc sách và những phơng pháp đọc sách.
    - Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài nghị luận sâu sắc, sinh động giàu tính thuyết phục của Chu Quang Tiềm
    B. Chuẩn bị: - Giáo viên: ảnh chân dung của Chu Quang Tiềm và các nhà khoa học. - Học sinh: Đọc và soạn bài.
    C. hoạt động dạy học:
    Hoạt động của thầy
    định hớng Hoạt động của trò
    
    HĐI: Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài của hoc sinh.
    HĐII: Giới thiệu bài mới:
    Đọc sách là một việc làm thờng xuyên và thiết yếu đối với chúng ta để tích luỹ và nâng cao học vấn. Vậy chúng ta phải đọc nh thế nào? Lựa chọn các loại sách ra sao? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều đó.
    HĐIII:Giảng bài mới:
    Gọi học sinh đọc phần chú thích SGK.
    ? Dựa vào chú thích, em hãy nêu một vài nét về tác giả?




    ? Nêu xuất xứ của văn bản?


    Giáo viên: Bài viết là kết quả của quá trình tích luỹ kinh nghiệm, dày công suy nghĩ, là những lời tâm huyết của ngời đi trớc muốn truyền lại cho các thế hệ sau.

    - Giáo viên hớng dẫn - gọi học sinh đọc bài, nhận xét.


    ? Nêu bố cục của văn bản?








    ? Theo tác giả thì đọc sách có vai trò nh thế nào?





    ? Để tiếp thu cái mới, chúng ta phải chuẩn bị những gì?




    ? Theo tác giả thì đọc sách nghĩa là chúng ta đã làm đợc việc gì?


    ? Theo tác giả, những nguy hại thờng gặp khi đọc sách là gì?





    ? Để làm rỏ sự nguy hại, tác giả đã liên hệ với những vấn đề gì?

    ? Theo tác giả cần lựa chọn sách khi đọc nh thế nào? có những loại sách nào cần đọc?

    ? Khi đã chọn đợc sách tốt thì cần phải đọc nh thế nào?





    - Giáo viên: Đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu chẳng khác cỡi ngựa xem hoa, chỉ tổ lừa mình dối ngời, thể hiện phẩm chất tầm thờng thấp kém.
    ? Theo em, điều gì đã tạo nên sức hấp dẫn của tác phẩm? (các ý kiến, bố cục, cách trình bày... có gì đáng chú ý)







    ? Cảm nhận của em sau khi học xong văn bản "Bàn về đọc sách"?

    ? Qua bài học, điều gì làm em thấm thía nhất.

    - HS trình vở soạn bài cho giáo viên kiểm tra.


    - HS nghe:







    I. Đọc - Hiểu chú thích:
    - Học sinh đọc:

    1. Tác giả:
    Chu Quang Tiềm (1897 - 1986) là nhà mĩ học và lí luận văn học nổi tiếng Trung Quốc. Ông đã nhiều lần bàn về đọc sách và đã có nhiều đóng góp cho vấn đề này.
    2. Tác phẩm:
    - "Bàn về đọc sách" trích từ "Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi khổ của việc đọc sách". Xuất bản tại Bắc Kinh- năm 1995.
    - Học sinh nghe



     
    Gửi ý kiến

    clip văn nghệ thi rạng rỡ hồng lam